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《實驗技術與管理》 2019年11期
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“藝工融合、虛實一體”虛擬仿真實踐教學平臺體系構建

王建華  李本建  
【摘要】:以國家系列政策為出發點,闡述了"藝工融合、虛實一體"虛擬仿真實踐教學平臺體系建設背景和意義,從環境設計、數字藝術設計和產品設計與工藝3個虛擬仿真實驗平臺,分析了實踐教學平臺的建設框架。實踐表明,"藝工融合、虛實一體"虛擬仿真實踐教學體系的建立,有利于設計類專業學生創新實踐能力的提升。

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【參考文獻】
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